использовать диаграммы, графики и изображения для подкрепления того, что они говорят словами ; обеспечивать достаточное количество независимой, хорошо продуманной интенсивной практики; моделировать учебные практики, которым они хотят, чтобы следовали учащиеся; давать подсказки относительно стратегий, которые следует использовать; и.